Pengaruh Pembelajaran Terpadu Model Webbed Dengan Multiple Intelligences Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SD Negeri Bangunharjo Semarang

Skripsi Psikologi

Pengaruh Pembelajaran Terpadu Model Webbed Dengan Multiple Intelligences Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPA Kelas IV di SD Negeri Bangunharjo Semarang

Sustini, Afriyani Nim: 5.21.12.0025 - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi

160098 FPSI/PSI

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 160098 FPSI/PSI S
Penerbit: Semarang : Universitas AKI., 2016
Deskripsi Fisik: xiv; 121hlm; 29cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 160098
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Psikologi Pendidikan
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar